O Incrivel mundo da Libras!

Começamos o dia com os gestos da aula passada ( Pessoas/Família, Cores e animais). Logo após a professora ela comentou sobre a importância do AEE e passou uma pergunta abordando: Quais eram  as três abordagens do AEE para os surdos?. Após a elaboração da pergunta, a professora Renata ela comentou sobre as três abordagens do AEE e de sua importância na Lei número 3198 de 6 de Julho de 1957.Logo em seguida ela ditou sobre: a lei número 839 de 26 de Setembro de 1857, e que só foi aceita como Lei no dia 6 de Julho de 1957 que só foi revigorada depois de 10 anos. Também falamos e escrevemos sobre as 4 iniciativas oficiais e particulares isoladas no período de 1854 á 1956- AEE. A professora ela passou a continuação dos vídeos que o 4 video tinha como título Estudantes Surdos e Bilinguismo no Ensino Regular logo após fazermos um relatório a professora nos deu visto( vou ser sincera eu achei tão legal esse vídeo). Pra terminarmos a aula começamos a fazer a apostila de LIBRAS s...

Seguindo a aula do dia 9/10/18 Começamos a aula, com a explicação de como que vai funcionar a questão das avaliações no geral sobre a matéria. Em seguida relembramos os gestos das aulas passadas. Logo após fomos pra apostila na página 18 tópico 5 que é sobre: a Educação Especial Para o Ensino Da Língua Portuguesa, junto a leitura fomos grifando o que é importante pra gente saber sobre o assunto, logo após acabarmos a apostila a Professora Renata ela passou um vídeo que se tratava sobre : Qual é a importância do AEE em parceria com a Escola Comum?.Tinhamos que fazer basicamente um relatório sobre o vídeo, logo após acabarmos ela deu um visto. Após a professora dar o visto ela falou pra nos dividirmos em dupla e tínhamos que escolher um gesto pra outra pessoa da dupla falar que sinal que ela(e) fez. Pra ser sincera eu me atrapalhei bastante eu quis falar BOM DIA e saiu Dia e Noite fiquei com uma vergonha kkk. Pra terminarmos a aula fizemos a nova lição que é sobre o...

Segundo a aula do dia 2/10/18 Começamos a aula com a correção da prova de libras na parte escrita, depois de explicar cada questão a professora ela perguntou se alguém tinha alguma dúvida e recolheu as provas pra calcular a nota. Em seguida demos continuação a leitura da apostila de Deficiência Auditiva, lemos e grifamos o que a professora Renata mandou grifar, logo em seguida ela executou um video que abordava o tema: Instituto Nacional de Surdos INES, enquanto o vídeo estava sendo executado nós tínhamos que fazer um relatório sobre o vídeo. Logo após o vídeo acabar de ser transmitido a professora ela explicou sobre o que estava falando o vídeo praticamente sobre as partes mais importantes, a professora ela também fez perguntas pra gente sobre o vídeo. A professora ela nos mostrou mais um vídeo que era pra fazermos outro relatório sobre o vídeo : Escola que ajudam crianças com perdas auditivas. Depois dos videos voltamos pra apostila ela leu e explicou logo após o termino da leitu...